Jest to cenny materiał, realizujący ideę ponadregionalnego planowania przestrzennego, zawartą w Koncepcji Przestrzennego Zagospodarowania Kraju 2030.
Decyzję o wykonaniu Studium jako podstawy do opracowania wspólnej wizji strategii rozwoju polsko-niemieckich obszarów przygranicznych podjęto w ramach prac polskiej części Polsko-Niemieckiego Komitetu ds. Gospodarki Przestrzennej, działającego w ramach Polsko-Niemieckiej Komisji Międzyrządowej ds. Współpracy Regionalnej i Przygranicznej.
Studium powstało w wyniku porozumienia, zawartego 28 czerwca 2010 r., którego uczestnikami sygnatariuszami byli Ministerstwo Infrastruktury, Województwo Zachodniopomorskie, Województwo Lubuskie i Województwo Dolnośląskie. Jest ono kontynuacją prowadzonych wcześniej działań województw na rzecz rozwoju całego obszaru polskiej części pogranicza Polski i Niemiec. Stanowi również odpowiedź na zapisy Krajowej Strategii Rozwoju Regionalnego i Koncepcji Przestrzennego Zagospodarowania Kraju 2030, które wskazują na specyficzne wyzwania rozwojowe województw pogranicza Polski i Niemiec. Uwzględnia również założenia opracowywanej Strategii Rozwoju Polski Zachodniej.
Przez dostarczenie informacji o najważniejszych kierunkach i priorytetach rozwoju polskiej części pogranicza Polski i Niemiec mają być wyzwolone nowe idee oraz rozszerzona współpraca w dziedzinie planowania rozwoju i planowania przestrzennego.
Celem głównym Studium jest wskazanie kierunków rozwoju obszaru pogranicza Polski i Niemiec na rzecz poprawy jego spójności przestrzennej dla realizacji wyzwań integracyjnych w Unii Europejskiej.
Cele operacyjne:
- wypracowanie spójnej polityki przestrzennej polskiej części obszaru pogranicza Polski i Niemiec,
- wypracowanie innowacyjnych zasad współpracy międzyregionalnej w zakresie planowania przestrzennego,
- stworzenie instrumentów wspomagających formułowanie dokumentów planistycznych i programowych dla perspektywy finansowej UE w latach 2014-2020,
- wypracowanie standardu zapisu planistycznego oraz systemu informacji o planowaniu przestrzennym.
