Obecność firmy Microsoft w regionie lubuskim to efekt wizyty marszałek Elżbiety Polak w siedzibie firmy w Brukseli. - Byłam wówczas pod wrażeniem prezentacji aplikacji dla edukacji. To było bardzo inspirujące. Zadbałam więc o to, żeby nasze dzieci i młodzież miały takie możliwości – mówiła marszałek.
Lubuskie od dawna stawia na nowe technologie. Jest liderem w budowaniu społeczeństwa informacyjnego. - Urząd marszałkowski już skutecznie inwestuje pieniądze unijne i buduje modele biznesowe rozpoznawalne na poziomie kraju. Lubuskie jest wzorem w zakresie technologii dla pozostałych regionów i jest na dobrej drodze do realizacji spójnej strategii, która ma zapewnić dziecku pełną skalę rozwoju – podkreślał Tomasz Dorf, dyrektor ds. rynku samorządowego Microsoft.
Wybraną szkołą, która realizować będzie pilotażowy w naszym regionie program „Szkoła w chmurze” jest Liceum Ogólnokształcące nr 1 w Zielonej Górze. - Ewa Habich, dyrektor liceum przekonywała, że ten wybór to dla szkoły niemalże gwiazdka z nieba. – Po pierwsze dlatego, że zmieniła się podstawa programowa i już od pewnego czasu w szkole nie ma takiego przedmiotu jak informatyka. Kompetencje w tym zakresie mają być rozwijane na wszystkich przedmiotach. Bardzo jest więc ważne, żeby nauczyciel nie pozostał w tyle, tak aby na każdym przedmiocie można było pracować w nowej technologii. Po drugie dlatego, że właśnie rozpoczęliśmy prace nad wprowadzaniem szkoły w XXI wiek. Ale z tą "Szkołą w chmurze" to będziemy już u progu XXII wieku. Przystosowaliśmy naszą szkołę do tego, żeby w każdej sali był internet. Jednak potrzebne są nam jeszcze platformy, e-edukacja, interakcja z uczniem. Mam też wielkie oczekiwania wobec tego projektu dotyczące zarządzania szkołą. Potrzebujemy się rozwijać – wyjaśniła.
Nowoczesne technologie determinantem rozwoju regionu
Nowoczesne technologie obecne są już we wszystkich dziedzinach życia. Jak podkreślali zgodnie przedstawiciele firmy Microsoft edukacja oraz nowoczesne technologie to najważniejszy czynnik rozwoju gospodarczego. Taka filozofia przyświeca także władzom regionu lubuskiego. Stąd też decyzja o nawiązaniu współpracy z firmą Microsoft. - Lubsukie ma być zieloną krainą nowoczesnych technologii. Konsekwentnie i z pełną determinacją realizujemy ten plan. Najpierw wybudowaliśmy internetowe autostrady, następnie zaczęliśmy realizować projekty związane z realizacją projektów na e-usługi. Tworzymy warunki do rozwoju. Zdajemy sobie sprawę z tego, że nowoczesny region powstanie, kiedy będzie nowoczesna edukacja. Musimy wykształcić młodych, kreatywnych, ambitnych, odważnych mieszkańców, którzy będą zmieniać region, wezmą sprawy w swoje ręce i będą tworzyć przyszłość – tłumaczyła podczas konferencji marszałek Elżbieta Polak. Omówiła także możliwości finansowania nowych technologii w perspektywie unijnej 2014-2020. - Otwieramy umysły, nie tylko drogi. W nowym rozdaniu mocno stawiamy na edukację – podkreśliła marszałek.
Warto dodać, że podpisane porozumienie jest pierwszym zawartym w Polsce. Korzyści wynikające z przyszłej współpracy pomiędzy Urzędem a Microsoft będą dotyczyć nie tylko jednej wybranej szkoły, ale także ośrodków doskonalenia i ośrfodków metodycznych oraz innych szkół województwa. Otrzymają one dostęp do materiałów edukacyjnych, technologii komunikacyjnej i informacyjnej Microsoft, szkoleń e-learningowych, darmowych narzędzi, samouczków, filmów pokazujących praktyczne wykorzystanie technologii w nauczaniu udostępnianych w ramach Programu Microsoft in Education.
Microsoft zaproponował także współpracę przy kolejnym projekcie mającym na celu naukę programowania i kodowania od najmłodszych lat. Lubuskie ma szansę stać się pierwszym w Polsce regionem kodowanym.
Szkoła w Chmurze
Głównym celem realizacji projektu w Lubuskiem jest pokazanie, jak powinna wyglądać nowoczesna szkoła. Cecylia Szymańska-Ban, dyrektor ds. edukacji Microsoft przedstawiła komponenty oraz narzędzia oferowane przez Microsoft dla edukacji.
Cele projektu:
- wsparcie zarządzania szkołą
- kształcenie nauczycieli w zakresie korzystania z nowych technologii w procesie nauczania
- zmiana sposobu pracy z uczniem – dostosowanie do indywidualnych potrzeb oraz rynku pracy
Jak podkreślała C. Szymańska-Ban technologia nie stawia już ograniczeń. – Wszystko zależy od wyobraźni, kreatywności oraz chęci – przekonywała.
Realizacja projektu ma także wpłynąć na wzmocnienie konkurencyjności regionu, zabezpieczenie przed wykluczeniem cyfrowym oraz podniesienie poziom wykształcenia mieszkańców. Podczas konferencji doświadczeniami z wdrażania projektu podzielił się dyrektor szkoły w Dąbkach, gdzie powstała modelowa „Szkoła w chmurze”
